これまでに引き続き、「ブレイクスルー 改訂二版 新装版 英文法36章 ワークブック」（K. Yoshinami 他、美誠社、2015年）というものがあるのですが、その中から気になったものを書き出してみようと思います。
※著作権のことなども考えて、基本的には何かの教材の本文そのままは掲載しません。（ただし、誰でも作れる文章など、著作権にかかわらない範囲で作文することはあります。）また、ウィズダム英和辞典 第3版を主に参考にしていますが、個人的な見解を含む場合があります。ご承知おきください。
よく使う用語
・節－－－主語＋動詞の組み合わせを含むまとまり
・句－－－複数の語で作るまとまりで、主に一つの品詞のように扱うパターンに用います
・非文（" * "で示します）－－－文法や語用論などからみて誤りと判断される未完成な表現
・不定詞－－－動詞の原形
また、これまでの記事にもあれこれと書いています。気になる方いらっしゃれば以前の記事をご参考にしてみてもらえると色んな記事を読めるかなと思います。
（読むか読まないかはお任せします。ご自身の都合や調子などを優先してくださいね。）
では問題を見ていきましょう。最初に解くために必要な内容を簡単にまとめてみます。
いずれも、扱っている文法の箇所だけでなく英文全体で意味や状況を捉えて、一番自然な表現を考える前提です。
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・各表現の基本的な意味や使い方それぞれが正確に把握できていれば、解答できるのかなと思います。
・注意としては、主語の人称と動詞の活用に改めて注意しておけると良いかなと思います。
では掘り下げてみましょう。
1.知識面：単語など
＞＞father, everybody, courage,
今回の中ですとこれらの発音、綴り、意味を把握できているか、改めて確認しておくと良いかもしれません。読み方は確認しておけると、意味を押さえる際にも役に立つのではないかなと思います。今回は部分英作文問題ですが、日英作文で書き出せるか、日本語と比べながら練習しておけると良いかもしれません。また、今回の中でも主な文法事項を含む内容はこのあと別に項目を作ります。
なお、念のため記載しますが、学習レベルを問わず質問のよくあがる語は全てあげるようにしています。発音含めて、誤解して覚えてしまっている表現が無いかは何度でも確認する機会はあって良いと思いますので、載せておきます。
まとめに各表現の、今回の問題における意味の一例をあげてみますね。
まとめ1
・father「父」, everybody「皆」, courage「勇敢さ、勇気」、といった意味で覚えられると作文や読解でスムーズに取り組めるかもしれません。
2.答えの考え方
今回は部分英作文問題です。レッスンで扱っている文法事項を確認し、基本的には、一番自然なものは何かを考えて英文を完成させる問題と考えます。
また、試験対策として考える際には、日本語訳のみで英文になおせるかどうか、という観点で確認しておくとより良いかと推測しております。
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基本的には「be+過去分詞」を作ればよいですが、notはbe動詞に付けますし、不可算名詞が主語の際には単数扱いします。また、形は一緒でも、原形と過去分詞で読み方が違う単語もあります。覚える際にはよく注意しておきましょう。
また、受動態にはもともとの動詞の主語にあたる物(by+動作主)を明記しないことが少なくありません。
これまでに基本的な受動態の作り方は2つに分けて記事にしておりますので（受動態に向けて, 受動態に向けて その2）お時間ある時に目を通してもらえると良いかもしれません。
2-(1)～2-(6)では能動態を仮に作ってみますが、特にこの動詞句[群動詞]を用いる際の受動態は、受動態のみで扱う慣用表現の場合もありますので、その際は別の内容を記載するかもしれません。なお、本来であれば別の主語を用いる場合もあるかもしれませんが、受動態に動作主が示されていない場合は、theyを能動態の主語として作成します。
2-(1) 能動態：(S)Everybody (V)looks up to (O)my father (M)for his courage.
・"look up to"という動詞句を使います。「尊敬されている」という進行形の様な表現にも見える日本語で書かれていますが、同様の意味合いで用いるrespectなどの使い方も合わせて確認していると、基本的に「～に対して尊敬している状態である」ことをlook up toで表現するようですので、進行形にはしない前提で考えるのが自然なようです。ですので、進行形にすると、「尊敬しようとしているところである」というように現在は尊敬していないことを示す可能性が出てきますので、能動態・受動態どちらで書く場合も注意しておけると良いかもしれません。
・"look up to ～ for ..."の組み合わせで「...の理由で～を尊敬する」という意味合いで用います。
・1点注目としては、動作主byの位置です。"by everybody"が(M)よりも手前に来ていますよね。まとめとして書いた際には"by+動作主"は文末に置くと解説しましたが、あとは意味上で前後するとも書きました。この部分はニュアンスなので難しいかもしれませんが、「皆に」(by everybody)と「尊敬されている」(be looked up to)は離してしまうと、"by everybody"が何の話なのか分かりづらくなるところがあります。また、動詞句で受動態を作っていることが、"to"の後ろに"by"が来ることでより明確になります。ですので、「動詞句の受動態」に対して"by+動作主"を伴う場合は、動詞句の直後に置くことで英文全体の構造を分かりやすくするという働きを出すために、分離させずにくっつけておくのかもしれません。ですので、特に動詞句の受動態の場合は、受動態の直後に"by+動作主"を続けるのが自然であると考えて良いかと思います。
・lookは規則動詞ですので、過去形および過去分詞もlookedです。
だいたい、こんな感じでしょうか。本来の問題で受動態にした英文は実際の模範解答をご確認いただければと思います。
上でも触れましたが、能動態から受動態への作り方について、詳しくは、以前記事を作りましたので（受動態に向けて 、受動態に向けて その2）ご興味ある方は確認してみてください。
※補足
・今回の能動態の主語everybodyに対して"looks"としました。三人称単数現在形であることにみなさん気づかれましたか。「every+名詞」の組み合わせの際に、まず、組み合わせる名詞は単数形です。
"every person"とはしますが、同じ意味で" *every people "とはしません。
("every people"と言った場合「国民、民族」と言った意味のpeopleと考えられます。)
同様にevery+名詞で作った名詞句は単数扱いです。
ここら辺はまた機会があれば書いてみようかなと思います。
今回はこの辺で。いかがでしたか。
分かりづらいところもあるかもしれません。何か不明点などあればコメントいただけると嬉しいです。
ではまた(=ﾟωﾟ)ﾉ
※this time I talked about: Breakthrough Upgraded English Grammar in 36 lessons Workbook by K. Yoshinami and others, BISEISHA, 2015.
